«Библио чемпионат или здоровый образ жизни в художественной литературе»

Художественная литература обладает рядом особенностей, которые являются незаменимым средством в процессе воспитания культуры здоровья и становления основ здорового образа жизни детей: она близка житейскому опыту детей, так как рассказывает о поступках литературных героев, которые неоднократно совершал и сам ребёнок. В произведении воссоздаётся конкретная образная ситуация, она сближает её с детским мышлением, которое тоже носит конкретный наглядно-образный характер; художественное слово вызывает у ребёнка яркий эмоциональный отклик и чувство сопричастности к тому, о чём рассказывает произведение. Ребёнок переживает за героев, оценивает их поступки и действия. Он как бы присваивает их опыт, делая его своим. В свою очередь этот опыт начинает влиять на поступки и действия ребёнка. В таких произведениях художественной литературы, как С. Афонькина «Как победить простуду», «Откуда берётся болезнь»; В. Голявкина «Про Вовкину тренировку»; А. Иванова «Как Хома зимой купался» и так далее содержится информация о здоровье сберегающих правилах и здоровом образе жизни. Развитию умения оценивать другого с точки зрения ведения здорового образа жизни помогут следующие произведения: А. Барто «Наступили холода», А. Акулин «Ледоеды», Е. Ильин «Боксёр», «Олимпиец».

Содержание произведений В. Зайцева «Я одеться сам могу»; Е. Благининой «Научу одеваться и братца»; Я. Яхшина «Почему надо чистить зубы» обладают побуждающим к активной деятельности влиянием.

В стихотворении В.В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?»
раскрывается тема серьёзного разговора отца и сына в ласковой, шутливой форме, где в сравнении противопоставляется плохое - хорошему. Известно, что сложная и скучная для ребёнка нравоучительная тема уважения к своему здоровью лучше всего воспринимается с юмором.
С. Михалков говорил: «Витамин смеха необходим детям, и мы должны выдавать его... щедро, как того требует молодой растущий организм». Многие дети, да и взрослые бояться делать прививки, а С. Михалков в стихотворении «Прививка» пишет об этом весело и с юмором:
На прививку! Первый класс!
Вы слыхали? Это нас!..
Я прививки не боюсь:
Если надо - уколюсь!
Ну, подумаешь, укол!
Укололи и - пошёл...
К.И Чуковский писал: «Вся моя задача была в том, чтобы, максимально приспособившись к психологии малых ребят, не только внушить им «взрослые» идеи о гигиене, но и по возможности поднять их литературный и умственный уровень». Теме бережного отношения взрослого и ребёнка к своему здоровью поэт посвятил сказки в стихах «Мойдодыр» и «Айболит».
Читая сказку «Мойдодыр» и дети, и взрослые учатся быть аккуратными, чистоплотными, умываться и чистить зубы «по утрам и вечерам». В интересной стихотворной форме автор доносит до детей то, что соблюдать культурно-гигиенические навыки - хорошо, а «нечистым трубочистам» - «стыд и срам».
Как призыв звучат слова:
«Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться
В ушате, в корыте, в лохани,
В реке, в ручейке, в океане, -
И в ванне, и в бане,
Всегда и везде -
Вечная слава воде!»
Стихотворная форма сказки легко запоминается и воспринимается детьми любого возраста. Необычный герой сказки - умывальник Мойдодыр, помогает мальчику одержать победу над своими плохими привычками.

В заключение хочется отметить, что необходимо вести работу по повышению уровня родительской компетентности в области воспитания у детей интереса к здоровому образу жизни через художественную литературу.

 «Терроризм - угроза обществу - памятка при угрозе террористических актов»

ПОМНИТЕ! Террористические группы могут установить взрывные устройства на объекте в самых неожиданных местах (в подвалах строящегося здания, в местах массового скопления людей, трансформаторных будках, в припаркованных машинах, на рабочих местах т.д.).

Правильные, грамотные действия каждого гражданина могут предупредить террористический акт, значительно снизить его последствия, сохранить Вашу жизнь и жизнь других.

Вы обнаружили взрывоопасный предмет:

Террористические группы могут использовать как промышленные, так и самодельные устройства, замаскированные под любой предмет.

   Заметив подозрительный предмет:

   Не подходите близко к нему, не трогайте руками и не пытайтесь открывать до прибытия представителей МВД и ФСБ России.

   Совершая поездки в транспорте (особенно в метро), обращайте внимание на оставленные предметы (сумки, портфели, свертки и т.д.). При обнаружении таких предметов немедленно сообщите сотруднику полиции. Не открывайте их, не трогайте руками, предупредите стоящих рядом людей.

Обычно взрывные устройства закладывают в подвалы, на первых этажах, под лестницей около мусоропровода. Будьте внимательны!

Если произошел взрыв:

1. Постарайтесь успокоиться и уточнить обстановку.

2. Продвигаться следует осторожно, не трогать поврежденные конструкции, оголившиеся провода.

3. В разрушенном или поврежденном помещении из-за опасности взрыва скопившихся газов нельзя пользоваться открытым пламенем (спички, свечи, факел и т.д.).

4. При задымлении защитите органы дыхания смоченным носовым платком (лоскутом ткани, полотенцем)

5. При наличии пострадавших, примите меры по оказанию первой медицинской помощи и выходу из района поражения.

В случае необходимой эвакуации выполните соответствующие мероприятия. При невозможности эвакуации (из здания, помещения) найдите возможность оповестить о месте своего нахождения (например – выйти на балкон, выбить стекло, т.д.).

Вас завалило обломками стен:

1. Старайтесь дышать глубоко, ровно, не торопитесь.

2. Голосом и стуком привлекайте внимание людей к себе.

3. Если вы находитесь глубоко от поверхности земли, перемещайте влево-вправо любой металлический предмет (кольцо, ключи и т. д.) для обнаружения вас металлоискателем.

4. Если пространство около Вас относительно свободно, не зажигайте спички, свечи – берегите кислород.

5. Продвигайтесь осторожно, стараясь не вызвать нового обвала. Ориентируйтесь по движению воздуха, поступающего снаружи.

      6. По возможности укрепите отвисающие балки или потолок с помощью других предметов (доски, кирпич и т.п.) и дожидайтесь помощи.

         Помните – помощь придет.

Праздник благодарности родителям «Спасибо за жизнь» - информ сообщение

22 ДЕКАБРЯ - ВСЕРОССИЙСКИЙ ПРАЗДНИК БЛАГОДАРНОСТИ РОДИТЕЛЯМ «СПАСИБО ЗА ЖИЗНЬ!»

Проект Всероссийского праздника благодарности родителям «Спасибо за жизнь!» разработан в ходе двухмесячных стратегических сессий Демографического форума «Генерация-2050» командой Камчатского края под руководством Уполномоченной по правам ребенка Камчатского края Кайрович Инессы Эриковны. На форуме проектировались пути изменения существующей демографической нормы взаимоотношений на желаемую.
В основу проектирования праздника, взята идея особенного выражения благодарности родителям, которая родилась в 2013 году, в г. Екатеринбург и реализовывалась в формате уличной акции имевшей множество положительных отзывов.
Праздник формирует создание особенной культуры отношения детей к родителям, формирование новой российской традиции, которая в потенциале покажет пример всему миру и вполне может перерасти в международный день благодарности родителям и прародителям «Спасибо за жизнь!».
В ходе праздника дети собственноручно делают открытку для родителей по определенному формату: в открытке, написаны слова благодарности родителям. При этом сама открытка может быть изготовлена по предлагаемому шаблону или в свободном формате, и каждый год формат открытки изменяется, но ключевой посыл «Спасибо за жизнь!» и замысел праздника сохраняется.

«КБ Туполев» - 100 летие» - викторина

Человечество с давних пор мечтало о покорении воздушного океана. Эта мечта осуществилась в начале двадцатого столетия. Можно по праву гордимся тем, что в историю мировой авиации золотыми буквами вписаны открытия и подвиги российских военных конструкторов, летчиков, инженеров и техников. Давайте познакомимся с историей авиации России и знаменитым авиаконструктором А.Н. Туполевым.

1. Какое изобретение впервые позволило людям взлететь в воздух?

А. Ракета

Б. Воздушный шар

            В. Крылья

       2. Кто построил первый русский самолет в 1882 г. после 25 лет упорного труда?

              А. А. Серебряков

              Б. В. Соснов

              В. А. Можайский

      3. В каком году родился Андрей Николаевич Туполев знаменитый авиаконструктор?

А. 17 ноября 1876

Б. 10 ноября 1888

В. 14 сентября 1887

     4. В каком году начинающий конструктор в первый раз сел за штурвал построенного с друзьями планера, пересек Яузу и осуществил посадку в Лефортово?

А. 1910

Б. 1909

В. 1911

     5. В каком году Андрей Туполев с отличием окончил училище и всерьёз занялся конструкторской деятельностью?

А. 1918

Б. 1917

В. 1919

    6. На каком самолёте разработанном Туполевым состоялись беспосадочные перелеты Валерия Чкалова по маршрутам Москва – Северный Полюс – США и Москва – остров Удд?

А. Самолёт АНТ- 22

Б. Самолёт АНТ-25

            В. Самолёт АНТ-20

   7. Конструкторы А.С. Яковлев, А.Н. Туполев, С.В. Ильюшин создавали в годы войны новые модели чего?

А. Тяжелых танков

Б. Артиллерийских орудий

В. Боевых самолетов

    8. Какой советский самолет в войсках называли «летающим танком»?

А. СУ-2

Б. ИЛ-2

            В. ПЕ-2

    9. Кто был командиром экипажа беспосадочного перелёта Москва - Северный полюс - Ванкувер?

А. В.П.Чкалов

Б. Г.Ф.Байдуков

В. А.В.Беляков

   10. В Советском Союзе было установлено много мировых рекордов. Какой самолёт разработки КБ Туполева совершил сверхзвуковой рекорд в 1968 году?

А. ТУ-134

Б. ТУ-154

В. ТУ-144

   11. Кому посвятил свое произведение Борис Полевой «Повесть о настоящем человеке»?

А. Ивану Громову

Б. Алексею Маресьеву

В. Алексею Никонову

    12. После окончания Великой Отечественной Войны конструкторское бюро под руководством А.Н. Туполева создало еще один бомбардировщик. Какой?

А. Ту-4

Б. Ту-5

В. Ту-6

   13. Вклад Андрея Николаевича в гражданское авиастроение не менее существенный, чем в военное. Какой реактивный гражданский самолет стал первым воздушным судном подобного класса в Советском Союзе?

А. Ту-104

Б. ТУ-100

В. ТУ-90

    14. Что должен сделать пассажир авиалайнера перед взлетом?

А. Пристегнуть ремень

Б. Присесть

В. Посмотреть в окно

   15. Как называются колеса у самолета?

А. Шасси

Б. Маховик

В. Ролик

    16. Кто управляет самолетом?

А. Летчик

Б. Стюардесса

В. Авиадиспетчер

    17. Кто впервые в истории авиации выполнил фигуру высшего пилотажа «мертвая петля»?

А. П.Н. Нестеров

Б. С.Н. Оголев

В. Н.Н. Пирогов

«Конституция-гарант свободы человека» - час правовых знаний

День Конституции Российской Федерации отмечают 12 декабря. Праздник, посвященный главному правовому документу страны, причислен к памятным датам. Конституция  имеет большое значение для страны, так как выступает  фундаментом при формировании остальной законодательной базы.  Конституция обладает высшей юридической силой, закрепляющей основы конституционного строя России, государственное устройство,  образование представительных, исполнительных, судебных органов власти и систему местного самоуправления, права и свободы человека и гражданина, а также конституционные поправки и пересмотр Конституции.  Знать свои права и обязанности – это долг каждого гражданина России.

Вступлением к Конституции является Преамбула. Преамбула констатирует, прежде всего, что данная Конституция принята многонациональным народом РФ, соединенным общей судьбой на своей земле, подчеркивает особое значение этого Закона для дальнейшего развития государства и общества.

В Преамбуле Конституции называются шесть основополагающих целей, реализация которых является главной задачей государства. Они отражают суть своей конституционной реформы в России. Это:

• Утверждение прав и свобод человека;
• Утверждение гражданского мира и согласия с Российской Федерации;
• Сохранение исторически сложившегося государственного единства;
• Возрождение суверенной государственности России;
• Утверждение незыблемости демократических основ Российского государства;
• Обеспечение благополучия и процветания России.

Конституция состоит из 2-х разделов, 9 глав и 137 статей

• Глава 1. Основы конституционного строя
• Глава 2. Права и свободы человека и гражданина
• Глава 3. Федеративное устройство
• Глава 4. Президент Российской Федерации
• Глава 5. Федеральное Собрание
• Глава 6. Правительство Российской Федерации
• Глава 7. Судебная власть и прокуратура
• Глава 8. Местное самоуправление
• Глава 9. Конституционные поправки и пересмотр Конституции

Гарантом Конституции РФ является Президент РФ.

Государственная власть в РФ разделяется на три ветви – законодательная, исполнительная, судебная. Законодательным органом в РФ является Федеральное собрание. Исполнительным органом является Правительство РФ. Конституционный Суд РФ – судебный орган конституционного контроля, самостоятельно и независимо осуществляющий судебную власть посредством конституционного судопроизводства. РФ – светское государство. Это значит, церковь отделена от государства. Высшее выражение власти народа – это референдум и свободные выборы. Местное самоуправление в РФ обеспечивает самостоятельное решение населением вопросов местного значения, владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью. Многонациональный народ РФ является носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ.

Одним из самых важных положений российской Конституции является закрепление в ней прав и свобод российских граждан, всего, что связано с их защитой. Об этом говорится во 2 главе нашей Конституции: «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства».

Основные права и свободы личности указаны в Конституции Российской Федерации. Они относятся к одной из двух основных категорий: естественные права, которыми человек наделен с рождения вне зависимости от пола, социального статуса и уровня развития цивилизации (например, право на жизнь); права, возникшие в процессе развития государства и общества (политические и социальные права).

Существует несколько классификаций прав человека. Наиболее распространена классификация по сферам общественных отношений, выделяющая следующие категории прав: гражданские (личные) политические экономические социальные культурные.

Гражданские (личные) права -  это права человека как биосоциального существа вне зависимости от пола и социального положения: право на жизнь, свободу и неприкосновенность, на свободное определение национальности и языка, на честь и достоинство, на гражданство, свободу совести и вероисповедания, равенство перед законом и судом, на презумпцию невиновности, свободу передвижения и выбора места жительства, неприкосновенность жилища и частной жизни, право на тайну телефонных переговоров, переписки и т.д.

Политические права - права гражданина на участие в политической жизни государства: право избирать и быть избранным в органы государственной власти и местного самоуправления, права на свободу слова, мысли, мирных собраний, создания союзов и объединений. Особенностью политических прав является то, что некоторыми из них обладают только граждане Российской Федерации и с определенного возраста. Так избирательное право гражданин России приобретает в 18 лет, в 21 год он может сам избираться в депутаты Государственной Думы, в 30 лет - участвовать в выборах в качестве кандидата в главы субъекта РФ, в 35 - избираться на пост Президента РФ. Избирательные права могут быть ограничены только по признанию решением суда недееспособности лица или из-за лишения свободы по приговору суда.

Экономические и социальные права -  это права на достойный уровень жизни, гарантирующие человеку возможности свободно распоряжаться средствами производства, рабочей силой и предметами потребления, а также права на социальную поддержку: право на владение и распоряжение имуществом, право наследования, право на предпринимательство, право на труд, право на минимальный размер оплаты труда, право на выбор профессии и на отдых, права на социальное обеспечение по возрасту, болезни, инвалидности или потере кормильца, право на жилище, охрану здоровья и оказание медицинской помощи, право на защиту семьи, материнства и детства, права на образование и благоприятную окружающую среду. Культурные права — это права, позволяющие обеспечить интеллектуальное и духовное развитие человека: право на участие в культурной жизни, на свободный выбор нравственных и культурных ценностей, на доступ к культурным ценностям, на свободу творчества и самореализации, право на охрану интеллектуальной собственности, право на культурную самобытность. Выделяются такие виды творчества как литературное, художественное, научное и техническое. Каждое лицо обладает правом заниматься любым из этих видов творчества как на профессиональной, так и на любительской основе.
Конституция запрещает произвольное ограничение прав и свобод человека на территории России. Основным условием реализации прав и свобод является исполнение человеком обязанностей, установленных государством: человек обязан выполнять свои обязанности (соблюдать законы Российской Федерации, не нарушать законных прав других лиц).
К основным обязанностям человека Конституция относит: соблюдение Конституции и законов РФ; осуществление уплаты законно установленных налогов и сборов; сохранение окружающей среды; защита Отечества, несение военной службы; забота о детях; забота о нетрудоспособных родителях; получение основного общего образования; сохранение исторического и культурного наследия.

Согласно Конституции РФ, каждый дееспособный гражданин должен исполнять свои обязанности по достижению восемнадцатилетия.

#ДеньКонституцииРоссийскойФедерации#ДеньКонституцииРоссииКубань#Ольгинскаяпоселенческаябиблиотека#Культура_Приморско_Ахтарского_района#БиблиотекиКубани

«Детская пресса на все интересы» - пресс-час

В век информационных технологий дети и их родители за поиском необходимой информации часто обращаются к сети Интернет, используют электронные носители информации, забывая о существовании таких источников, как периодические издания. Для наших читателей мы предлагаем увлекательное путешествие в мир детских журналов и газет.

Журнал «Тошка и компания»

Весёлый и любознательный щенок Тошка станет верным другом для всех любителей животных. На страницах журнала он расскажет о диких животных, о породах кошек, собак и лошадей, о секретах воспитания и ухода за самыми разными домашними любимцами: от попугайчиков до тараканов.

Детский журнал «Познайка». Этот журнал для детей включает в себя интересные и увлекательные занятия, игры, шарады, головоломки, логические задачи и упражнения, которые разрабатываются ведущими педагогами, психологами и методистами.

Детский журнал «Геолёнок». Обучение в игровой форме путем погружения в мир удивительных открытий. Рубрики журнала: «Великие имена», «До чего дошел прогресс!», «Вопрос на засыпку», «За тридевять земель», «Соседи по планете», «Картинка-загадка» и др.

Красочный игровой интерактивный развивающий и обучающий журнал. Содержит кроссворды, сканворды, шарады, головоломки, развивающие игры, мини-журнал «Большая игра», познавательные рубрики, шутки, конкурсы, галерею детский рисунков, фокусы со специальными детскими картами, комиксы, самоделки и всевозможные сюрпризы. Девиз журнала: «Не секрет для всех вокруг, что Мишутка – лучший друг!»

Старейший детский журнал. Выходит с 1924 года. В нем читатели найдут интересные дополнения к школьной программе, это не только рассказы и сказки, но и помощь в углубленном изучении школьных предметов (рубрики «Прогулки со словами», «Галерея искусств Мурзилки», «Школа безопасности» и др.), а также ребусы, загадки, различные поделки, кроссворды, анекдоты.

Журнал эстетической направленности, рассказывает о живописи, скульптуре, архитектуре, народных промыслах, кино и театре. «Эскиз» прививает детям любовь к искусству, и, главным образом, служит практическим пособием по рисованию

Развивает творческие способности. В журнале можно найти подробные инструкции, схемы для изготовления интересных поделок, идеи для рукоделия, аппликации, плетения, вышивания, оригами, лепки из солёного теста и т.д.

Развивающий журнал, персонажами которого являются герои русских былин. Воспитывается уважение к собственной культуре, русскому фольклору. Каждый выпуск посвящен истории какого-то одного персонажа. Занимательные задания, загадки, ребусы, лабиринты, настольные игры, да ещё и поделка в конце журнала будут интересны всем.
 

«Семьей дорожить - счастливым быть» - час откровенного разговора

Надежным источником заботы и защиты является семья. Сначала та, в которой мы рождаемся, затем та, которую мы создаем. Без семьи невозможно полноценно жить, творить, радоваться каждому новому дню. Тема близких отношений понятна каждому. Семья - это не только место, где люди ведут общее хозяйство, но и  родство души. В народе говорят: счастлив тот, кто счастлив в доме. Есть такая притча. Поселил Бог женщину и мужчину в поле. Научил их строить шалаш. Дал мужчине лопату, а женщине горсть зерна: «Живите и продолжайте род человеческий. Приду через год, посмотрю, как у вас тут. На следующий год приходит Бог рано утром на восходе солнца. Видит: сидят мужчина и женщина у шалаша, перед ними созревает хлеб на ниве, рядом с ними колыбель, а в ней ребёнок. А мужчина и женщина смотрят то на небо алое, то в глаза друг другу. В те мгновения, когда их глаза встречались, Бог видел в них какую-то неведомую силу, непостижимую для него красоту. Эта красота была прекраснее неба и солнца, земли и пшеничного поля, прекраснее всего, что слепил и смастерил Бог. Красота эта до того потрясла, удивила, ошеломила Бога, что он сказал: «Как же так? Я слепил человека из глины и вдохнул в него жизнь, но не смог создать такой красоты. Откуда же она взялась и что такое красота? Это любовь! Именно она соединяет судьбы в одну. Это любовь! Это она дает детям жизнь. И именно благодаря любви создается здоровая, крепкая, дружная семья. Вот это и есть счастье!». Только в семье мы можем почувствовать себя по-настоящему счастливыми. Для каждого семья – это главный смысл жизни.

А что значит счастливая семья? У каждого человека понятие счастливой семьи может быть свое, потому что каждая семья уникальна. Если сказать в целом, то счастливая семья — это та, в которой каждый член этой семьи испытывает радость и удовлетворение от взаимоотношений друг с другом. К сожалению, в настоящее время не все семьи являются успешными. Большинство людей не испытывает позитивных чувств от общения и взаимоотношений с родителями, с мужем, женой, детьми и так далее. Конечно, никто из нас не хочет ссор и конфликтов с близкими. Семья — это то место, где вы должны отдыхать, находить помощь и поддержку. Но для того, чтобы установить такие отношения, нужно хорошо потрудиться.

Пара должна понимать, что их брак держится на нескольких китах и черепахе. Киты — это доверие, взаимоуважение и взаимопонимание. Достичь их можно лишь в том случае, если обе половинки научатся мудрости. Женщина перестанет копить мелкие обиды и обвинять супруга во всех смертных грехах. А мужчина научится уважать и ценить ее. Каждому в данном случае придется чем-то пожертвовать, где-то измениться. Но черепахой, которая удерживает китов, является личное пространство каждого из супругов. Пока они встречаются и ценят проведенное вместе время, понятие «личного пространства» весьма далеко от них. Однако совместное проживание подразумевает умение разделять территорию — его и ее. Например, женщина размещает свои вещи на одних полках шкафа, мужчина — на других. Она хранит свою косметику на левой полке, а он шампунь, бритву и гель — на правой. Психологи рекомендуют уважать физическое личное пространство партнера. Если он нуждается в тишине, послушайте музыку в наушниках. Вы живете вместе, но каждому из вас порой нужно побыть наедине с собой. Залог хорошего брака – частые воспоминания, связанные с романтическими событиями прошлого, непременное упоминание о них в беседах – это то, без чего невозможна счастливая семейная жизнь. Ещё более надёжный способ – регулярно вместе веселиться.

Семейная жизнь человека полна разнообразных положительных и отрицательных моментов, которые могут подкосить брак и, наоборот, укрепить. Жизнь семейной пары постоянно подвергается различным кризисам, ссорам, спорам, которые непременно нужно решать. Но существуют определенные правила, которые сумеют укрепить семью и семейную жизнь. Среди них:

• Совместная жизнь супругов должна начинаться со слова «МЫ».
• Спешите творить хорошее и приносить радость, это способствует наполнению счастливыми мгновениями не только тех близких, для кого это делается, но и себя самого.
• Не гневайтесь, остановитесь и подумайте, когда вы в гневе. Не стоит изливать собственный гнев на членов семьи, необходимо осмысливать свои поступки и ситуацию, уметь прощать и просить прощение.
• Умейте делать шаги навстречу друг другу.
• Если у вас есть уверенность в том, что вы полностью правы в ссоре, то ищите причины этой ссоры в себе. Любая ситуация происходит по вине обоих супругов.
• Произносите друг другу добрые и хорошие слова. Не скупитесь на комплименты, не забывайте, что вы друг для друга особенные люди.
• Умение встать на место своего возлюбленного человека принесет вам понимание его действий. Еще большую пользу принесет умение достойно находиться на своем месте.
• Самое основное в семейных отношениях — доверие. Тот, кто не верит своей половинке — сам обманывает.
• К друзьям половинок относитесь с уважением, тогда все друзья станут общими.
• Относитесь с почтением и уважением к своим родителям. Не важно, свекровь или теща, важно любить их одинаково.

Выполняя и соблюдая все эти простые правила, в вашей жизни будет иметь место счастливый брак, которому не страшны никакие препятствия на пути.

 

«Пусть доброта согреет ваши души» - урок милосердия

Каждый год во всех странах мира 3 декабря отмечается Международный день инвалидов. Решение об его введении в календарь мировых дат было принято на 47 сессии Генеральной Ассамблеи ООН. Произошло это в 1992 году. Целью принятого решения было привлечение внимания общественности к проблемам инвалидов.

В России около 12 миллионов 800 тысяч таких людей. Это люди, страдающие различными заболеваниями, - не только пожилые, но и дети. Согласно статистики в среднем 10% жителей планеты имеют врожденные или приобретённые ограничения жизнедеятельности. Каждая четвертая семья имеет в своем составе инвалида.

В современном мире люди с ограниченными возможностями - такие же люди, как и любой из нас.  Они почти ничем не отличаются, только носят очки с толстыми линзами, слуховой аппарат, используют вспомогательную технику для передвижения, специальные книги для чтения, принимают определённые медицинские препараты или ограничены в приёме некоторой пищи, многие становятся инвалидами по трагической случайности. В настоящее время удается сохранять жизнь людям, которые ранее непременно погибли бы. А сейчас, благодаря применению новых медицинских технологий, они могут жить, хотя и с некоторыми ограничениями в физических возможностях. Каждому из них хочется жить полной жизнью, общаться друг с другом и узнавать новое. Поэтому для улучшения качества их жизни применяются:

При нарушении зрения – слепоте:

- шрифт Брайля, используемый в надписях и книгах

- аудиокниги

- трости

- собаки-поводыри

- звуковые светофоры

- рельефное мощение улиц

- специальные клавиатуры, дисплеи, часы со звуковым сопровождением.

Для помощи в учёбе им существуют специальные учебные заведения для слепых и слабовидящих: общеобразовательные, профессионально- технические школы, музыкальные училища, школы массажистов и др. Слепые «видят» пальцами, они читают и пишут по рельефной системе Брайля.

Работать таким людям можно на телефоне (диспетчер) и руками (на производстве, массаж, музыка). В числе изделий, создаваемых слепыми на специальных учебно- производственных предприятиях Всероссийского общества слепых (ВОС), медицинские инструменты, электро- и радиотехнические детали, детали для автомашин и сельскохозяйственной техники и др.

При нарушении слуха и отсутствие речи – глухонемоте применяются средства для улучшения жизни:

- слуховые аппараты

- язык жестов

- ТВ: сурдоперевод и титры.

Учатся такие люди - в специальных школах для глухонемых.

Их ручная работа используется на производстве, в ремеслах, в сельском хозяйстве, там, где не требуется большого количества общения (например, парикмахер, швея, художник, монтажник)

Для общения с теми, кто плохо слышит/не слышит нужно всегда смотреть прямо в лицо и говорить не спеша, они отлично читают по губам.

Детский церебральный паралич - поражение нервной системы в период рождения (до или после), при котором нарушена координация движений (возможны также нарушения зрения, речи и умственного развития).

ДЦП- не наследственное заболевание. Многие дети боятся общаться со «странными» детьми, но бояться нечего – ДЦП никогда нельзя заразиться или заболеть.

Для лечения применяют:

-массаж

-физиопроцедуры

-ортопедические аппараты

-специальную обувь и лангеты

-лечебную физкультуру

-развивающие занятия, логопедию

-лекарства

-иппотерапию, дельфинотерапию.

Дети с ДЦП обучаются в специальных учебных заведениях или обычных школах. Работа зависит от вида и сложности ДЦП. Во многих случаях ДЦП не является препятствием к получению желаемой работы.

При повреждениях позвоночника и опорно- двигательного аппарата.

 для улучшения жизни применяются:

- инвалидные коляски,

- ходунки

- пандусы в общественных местах, подъездах, переходах

-специальные подъемники (транспорт, бассейн).

Многие колясочники ведут активный образ жизни. Они могут учиться в общеобразовательных учебных заведениях либо в интернатах. А работать там, где позволяют их физические возможности.

Существуют такие хронические заболевания, тяжелые формы которых приводят к инвалидности. Но при соблюдении определенного режима и своевременном приеме лекарств эти люди могут вести полноценную жизнь, ничем не отличающуюся от жизни здорового человека.

Например:

Бронхиальная астма тяжелой степени – хроническое воспаление бронхов, при котором нарушается нормальное дыхание.

Сахарный диабет тяжелой формы – нарушение обмена веществ в организме из-за повышенного содержания сахара в крови и нарушение биологического действия инсулина.

Врожденный порок сердца тяжелой формы – нарушение строения сердца, вызывающее ограничения жизнедеятельности.

Ограничение возможностей не может остановить человека от достижения высоких результатов в различных профессиональных деятельностях. Вот примеры людей, которые, несмотря на свои заболевания, достигли в жизни больших успехов. Композитор Людвиг Ван Бетховен в тот период, когда его слух стремительно ухудшался, написал свои самые знаменитые произведения. У художника Журавлева с детства были атрофированы руки и ноги, он научился писать, держа карандаш в зубах, таким же образом в дальнейшем писал и свои картины. Слепые музыканты такие как Джордж Ширинг - английский музыкант, композитор и джазовый пианист и Диана Гурцкая - российская эстрадная певица. Известные деятели науки и культуры с сахарным диабетом: российские актеры Юрий Никулин и Михаил Боярский, американский писатель Эрнест Хемингуэй, знаменитый американский рок-певец Элвис Пресли, всемирно известный американский изобретатель Томас Эдисон, великий русский певец Федор Шаляпин.

Любое из перечисленных заболеваний является испытанием для человека, но оно также тренирует силу воли и учит ответственности за себя и своих близких, что часто помогает добиться в жизни успеха.

Как известно, у людей с плохим зрением обострены другие чувства, обычно, слух. У людей с ДЦП и глухонемых часто обнаруживаются способности к творчеству. Люди с инвалидностью могут ходить в школу, иметь работу, жениться, поддерживать семью и жить в собственном доме.

Они могут быть ограничены физически, но они безграничны в своих способностях, талантах и стремлении к самовыражению. Благодаря огромной силе духа и воли, эти люди могут добиться успехов в самых разнообразных сферах: науке, бизнесе, художественном творчестве, искусстве, спорте. Очень часто люди с ограниченными физическими возможностями могут достигнуть большего, чем совершенно здоровые люди.

Многие из них по-настоящему талантливые люди. И конечно же, все они - полноценные члены общества. Среди инвалидов устраиваются конкурсы, проекты, соревнования самого высокого уровня. Всем известны российские телевизионные проекты «Синяя птица», «Голос», «Минута славы», где люди с ограниченными возможностями участвуют наравне со здоровыми. 

Участники проекта «Минута славы»: Виктор Кочкин и Даниил Анастасьин. 

Юлия Самойлова -представительница России на конкурсе песни «Евровидение-2018».

Развитие законодательства в сфере инвалидности ведется в тесном взаимодействии с общественными организациями. Многие из них реализуют плодотворные для интеграции инвалидов проекты. Государство ежегодно увеличивает объемы финансовой поддержки этой деятельности общественных организаций.

Для того, чтобы продемонстрировать существенно недооцененный потенциал этих людей, регулярно проводятся различные спортивные соревнования для лиц с определенными нарушениями здоровья. Чего стоят одни только Параолимпийские игры!

Параолимпийские игры — международные спортивные соревнования для людей с инвалидностью. Традиционно проводятся после Олимпийских игр. Летние Паралимпийские игры проводятся с 1960 года, а зимние Паралимпийские игры — с 1976 года.

Возникновение видов спорта, в которых могут участвовать люди с инвалидностью, связывают с именем английского нейрохирурга Людвига Гуттмана, который, преодолевая вековые стереотипы по отношению к таким людям, ввёл спорт в процесс реабилитации больных с повреждениями спинного мозга. Он на практике доказал, что спорт для людей с физическими нарушениями создаёт условия для успешной жизнедеятельности, восстанавливает психическое равновесие, позволяет вернуться к полноценной жизни независимо от физических нарушений, укрепляет физическую силу, необходимую для того, чтобы управляться с инвалидной коляской. Название первоначально было связано с термином paraplegia паралич нижних конечностей, поскольку эти соревнования проводились среди людей с травмами позвоночника.

Так, в России Параолимпийские игры проводились в Сочи в 2014 году спустя 2 недели после 22 Зимних Олимпийских игр.  Виды спорта, по которым проводятся соревнования: биатлон, горные лыжи (включает слалом, гигантский слалом, супекомбинацию, скоростной спуск, пара-сноуборд), кёрлинг на колясках, лыжные гонки, следж – хоккей на льду. Сборная нашей страны на последних параолимпийских играх заняла 1 место, оставив далеко позади параолимпийцев других стран, а по количеству медалей обошла сборную России на олимпийских играх.

Милосердие свойственно любому народу на Земле. Любить ближнего своего, заботиться о стариках, о немощных людях, которым требуется помощь – это, с уверенностью можно сказать, у нас в крови. Но существует золотое правило: прежде, чем сделать что-либо для такого человека, нужно спросить, нуждается ли он в Вашей помощи. Таким образом, выражается уважение его личной свободе.

«Сказка о маленьком сказочнике» 220-лет со дня рождения немецкого писателя В. Гауфа - информ-досье

Вильгельм Гауф родился 29 ноября 1802 года на юге Германии, в городке Штутгарте. Его отец - Август Фридрих Гауф был чиновником, мать – Ядвига Вильгельмина Эльзэссер занималась воспитанием детей (в семье их было четверо). Оба деда будущего великого сказочника занимали высокие государственные должности. Таким образом, семья была у него довольно знатная. В 1809 году отец Вильгельма Гауфа умер, и семья была вынуждена переехать в город Тюбинген. В доме деда, отца матери, прошло все детство и юность Вильгельма. Мальчик был заядлым книгочеем, «проглатывал» книги в библиотеке деда. Позднее Гауф напишет: «... В свои одиннадцать лет я прочитал большую часть романов про рыцарей и разбойников, известных в моем отечестве...». Любовь к деду писатель пронесет через всю свою короткую жизнь, теплые воспоминания о нем можно встретить в начале чудесной новеллы-фантазии «Фантасмагории в Бременском винном погребке».

Гауф  рано полюбил сочинять всякие сказочные истории и рассказывать их своим сестрам и брату, а они за это его обожали.

Два года Вильгельм проучился в монастырской школе. Затем, как и брат, поступил в Богословский Университет, который закончил, получив звание доктора философии. Во время учебы опубликовал первую книгу - сборник «Сонные и солдатские песни». После окончания Университета Гауф должен был стать священником, но вместо этого устроился работать домашним учителем в дворянской семье. Для своих воспитанников юный учитель по вечерам рассказывал сказочные истории. Они так понравились хозяевам, что те посоветовали Вильгельму их записывать. Так в 1826 году вышел первый сборник сказок Гауфа «Альманах сказок января 1826 года для сыновей и дочерей знатных сословий». В этом сборнике читатели встретились с прекрасными принцессами, мудрыми калифами и благородными принцами. Сказки сразу же понравились людям и стали очень популярными! Но самыми лучшими были признаны две из них - «Маленький Мук» и «Калиф Аист».

В сказке «Маленький Мук» речь идет о неказистом мальчике, который не смог вырасти. Его прозвали «Маленьким Муком». Изгнанный из дома после смерти отца он нанимается к старушке ухаживать за её котами. Когда коты начинают ему вредить, а хозяйка наказывать, Мук убегает, прихватив с собой туфли и трость. Позже он узнаёт, что вещи волшебные. Герой устраивается скороходом к правителю, находит клад с помощью трости, но скоро он лишается всего из-за того, что его секрет открыт. Маленького Мука изгоняют... Как бывший скороход будет жить дальше и сможет ли отплатить жадному королю? Сказка учит находчивости, справедливости и тому, что по внешности людей не судят.

Сказкой «Калиф-аист» восхищается не одно поколение детей. В ней говорится о приключениях повелителя Хасида и его первого визиря. Однажды к воротам дворца калифа пришёл торговец с диковинными товарами. Правитель выбрал себе и визирю несколько предметов, а одну из вещиц странник отдал даром. Ею оказалась волшебная шкатулка. Хасид с визирем смогли обращаться в животных и птиц и обратно в людей с помощью заветного слова. Его можно было забыть, если засмеяться во время перевоплощения. И калиф навлёк на себя беду: они засмеялись с визирем, будучи аистами, и остались в облике этих птиц.

Восхождение Гауфа в литературу было стремительным. Он ни минуты не просиживал даром, работал днем и ночью. Гауф писал статьи, рецензии в газеты и журналы. 23-летний писатель становится известен как автор новелл («Певица», «Портрет императора»), сатирических набросков («Человек с Луны»), сказок.

В 1926 г. выходит его исторический роман «Лихтенштейн». Популярность романа была столь велика, что граф Вильгельм Вюртембергский выстроит в 1840-42 гг. замок Лихтенштейн.

Второй сборник сказок - «Александрийский шейх и его невольники» - был напечатан в 1827 году. В этом сборнике читатели сразу же выделили сказку про мальчика Якоба, который неожиданно превратился в носатого уродца, карлика Носа.

«Карлик Нос» - эта сказка о мальчишке Якобе, сыне сапожника. Торгуя с матерью на рынке овощами, он оскорбил уродливую старуху, которая оказалась ведьмой. Старуха попросила Якоба донести до дома сумки и накормила его волшебным супом. Что случилось после трапезы, вы узнаете из сказки. Она учит тому, что не нужно обращать внимание на внешние недостатки людей: главное, что у человека внутри, а не снаружи.

Вильгельм Гауф был заядлым путешественником. Он не только пишет, но и соединяет с работой увлекательное путешествие по ряду городов Германии и Франции, где отдают должное его литературному таланту. Там он встречается с известными людьми. Из письма Гауфа: «Живу как в сказке, меня посещают известные люди – писатели, книгопродавцы».

В 1827 году Вильгельм Гауф становится редактором газеты «Утренний листок для образованных сословий», в которой впоследствии опубликованы все три тома его сказок. Писатель женится на кузине Луизе, в которую давно был влюблен. Однако счастье их было недолгим… Внезапно Вильгельм заболел и умер от брюшного тифа, не дожив 11 дней до своего двадцатипятилетия! Незадолго до его кончины, 10 ноября, у него родилась дочь.

У писателя были большие планы - следующий цикл сказок, который он собирался напечатать носил название «Харчевня в Шпессарте». Но внезапно оборвавшаяся жизнь Вильгельма Гауфа, не позволила это осуществить, сказки были напечатаны в следующем, 1828 году.

После смерти Гауфа ждало настоящее признание и любовь всех детей мира. Его удивительными и волшебными сказками и новеллами читатели наслаждаются вот уже более двухсот лет! В русском переводе книги Гауфа стали появляться с 1840-х годов.

В 1997 году в немецком городе Байрсброн был открыт «Музей сказок Вильгельма Гауфа».

По мотивам сказок В. Гауфа снято более 17 детских художественных фильмов (в СССР, ГДР, ФРГ и Чехословакии), при этом первый фильм – «Маленький Мук» – был снят в 1921 году, а последний (на сейчас) фильм – Карлик Нос – в 2003 году. Сказки Гауфа - любимое чтение не только для детей, но и для взрослых.

«Язык родной дружи со мной» - тематический час

Без языка не существовал бы мир. Как рыба не может жить без воды, так человек не может существовать без языка. На языке мы думаем, общаемся, творим. В разных странах мира люди сегодня говорят на 6000 языках. А всегда ли это было так?

Существует библейская легенда о том, что когда-то все люди говорили на одном языке. Потомки сыновей Ноевых (Ной – библейский персонаж, который был спасён Господом во время Всемирного потопа вследствие благочестия его и его семейства) сперва все жили в одном месте, и все говорили на одном языке. Но когда они так размножились, что уже необходимо было разойтись в разные стороны, тогда они, чтобы навсегда оставить о себе памятник, вознамерились построить город и такую башню, которая бы своей вершиной достигла неба. Господу не понравилось это дело. В наказание за такое суетное и гордое предприятие ин смешал их языки так, что они перестали понимать друг друга и поневоле должны были рассеяться, оставив недостроенному городу название «Вавилон», что значит «смешение». Вот эти события и называется «вавилонским столпотворением». Так произошли разные народы, говорящие на разных языках (из «Святой истории Ветхого Завета»).

Россия - многонациональное государство. Каждая нация – это неповторимая культура, история, традиции и, конечно же, язык. Более 130 языков звучат в нашей стране. Какие языки мы можем услышать в нашем крае?

Мы можем услышать русский язык, украинский язык, язык армян, греков, адыгов и др. В нашей стране все граждане могут пользоваться своим родным языком, но средством межнационального общения является – русский язык. Константин Георгиевич Паустовский говорил «Наш язык – наш меч, наш свет, наша любовь, наша гордость». А Н.Г. Чернышевский говорил «Изучать родной язык необходимо,… чтобы уметь употреблять его для выражения своих мыслей». Знать свой язык обязан каждый. Наш родной язык богат пословицами. Слово – это удивительный дар, которым обладает только человек. В русском языке великое множество слов. Но сколько их? На этот вопрос не может утвердительно ответить не один специалист. Богатая разнообразная лексика русского языка собрана в словарях. Словари – это сборники слов, расположенных в алфавитном порядке.

Знаете ли вы, что в 17 веке по Соборному уложению царя Алексея Михайловича за матерные слова, произнесённые публично, полагалась смертная казнь? Мы не властны над речью других, но изменить собственную речь мы можем.

Что нужно делать чтобы наша речь была грамотной, вежливой?

Заповеди речевого этикета:

 1.Всегда знай, с какой целью и зачем говоришь.

2. Помни, что вежливость - основа речевого поведения.

3. Уважай собеседника, не перебивай его.

4. Если твой собеседник допускает речевые погрешности, старайся очень тактично помочь ему от них избавиться.

5. Говори просто, четко, понятно.

6. Не думай, что, употребляя грубые слова, ты кажешься взрослее.

7. Употребляй только те слова, значение которых для тебя совершенно понятно.

 «Эта книга лучше всех - у нее большой успех!» - книжное дефиле

В давние времена книга считалась бесценным источником информации. Художественная книга заставляет книгоманов совершать удивительные путешествия в свой мир. Читатели переживают вместе с героями, радуются их счастью, страдают вместе с героями  и ждут благополучного конца. Словно книги заранее знают, в чью жизнь им предстоит войти.  Хорошая книга заглушает внутренний голос человека. Читатель  погружается в книгу — и освобождается от собственных переживаний и мыслей.

Френсис Бёрнетт, «Таинственный сад»

В центре романа «Таинственный сад» - десятилетняя Мери Леннокс, вернувшаяся из Индии в Англию после смерти родителей. В поместье ее дяди Арчибальда Крэвена Мери вынуждена привыкать к совершенно другой жизни, непохожей на ту, что была у нее до сих пор. Однажды девочка узнает о загадочном заброшенном саде, в который запрещено входить, и решает разыскать его. Вместе с новыми друзьями Мери предстоит проникнуть в тайны этого удивительного места, преображающего души людей.

Елена Верейская, «Три девочки»

Трогательная история трёх девочек, переживших блокаду Ленинграда и вынужденных столкнуться с недетскими трудностями, правдиво поведает о настоящей дружбе, мужестве и искренней преданности, о нежданных потерях и приобретениях.

Эрик Найт, «Лесси»

Лесси — одна из самых известных собак в мировой литературе. Книга, рассказывающая о ее приключениях, пользуется неизменной популярностью. Многие поколения юных читателей во всем мире учились доброте и любви, сопереживая этой храброй и преданной собаке.

Сьюзан Войцеховски, «Рождественское чудо мистера Туми»

Всем нам хочется верить в чудеса. У детей это получатся легко и естественно. Взрослым, чтобы понять, что в их суровой и сложной жизни прямо сейчас происходит самое настоящее чудо, надо постараться. Например, вспомнить, что скоро будет Рождество и Новый год — самые лучше праздники на свете.

Татьяна Мастрюкова, «Болотница»

С Викой никогда ничего не происходит и произойти не может – она в этом твердо уверена. Вот и теперь самое страшное, что ей грозит, – это летний месяц в глухой деревеньке, в старом доме на самом краю леса, вдали от друзей и интернета. Только деревня какая-то странная – не отмечена ни на одной карте. За высокими заборами прячутся тихие, будто вымершие, избы. Во дворе Викиного дома в зарослях малины скрывается темный, бездонный колодец, из которого веет необъяснимым ужасом. А в глубине густого, зеленого леса затаилось болото, откуда по ночам в деревню приходит оно – или она? – и зовет, и манит за собой. Кому по силам вырваться из ее объятий?

Шел Силверстайн, «Щедрое дерево»

Жил на свете мальчик. Каждый день он приходил играть на поляну, где росла дикая яблоня. Мальчик взбирался по её стволу, качался на ветвях и ел её плоды. Яблоня давала мальчику всё, что было нужно для счастья. Но шло время, мальчик взрослел, и для счастья ему стало нужно гораздо больше: деньги, собственный дом, прочная лодка… И яблоня отдала себя всю без остатка, лишь бы мальчик исполнил свои мечты и был счастлив.

Корнелия Функе, «Чернильное сердце»

«Чернильное сердце» – это книга в книге, созданная знаменитой немецкой писательницей Корнелией Фрунке. Сюжет строится вокруг двенадцатилетней девочки Мегги, отец которой обладает невероятным даром – когда он вслух читает книгу, её герои оживают, а кто-то из слушателей попадает в сказочный мир, где не всегда сталкивается только с добрыми персонажами.

«Руки мастера диво дивное творят» - панорама о народных промыслах

Быт, ремесло, искусство – эти три понятия тесно переплелись между собой в жизни народа. Веками накапливалось мастерство людей, занимающихся своим ремеслом. Сколько труда, терпения и таланта нужно вложить в собственное творение, чтобы оно запомнилось людям. Многие ремёсла России стали известны не только на родине, но и далеко за её пределами.

 Впервые о Хохломе  говорится ещё  в документах Ивана Грозного. Издавна славились жители этого села своим мастерством в создании деревянной посуды. Отличались хохломичи  от других  мастеров умением красиво расписать чаши, ковши, ложки… Чтобы ложилась краска красиво на шероховатую поверхность, её обмазывают тонким слоем особой жирной глины. Потом покрывают олифой,  чтобы пристала краска. А теперь - главный секрет хохломского ремесла – посуду натирают оловянным порошком. А когда нанесён рисунок, изделие несколько раз кроют лаком, сваренным из льняного масла; ставят в печь сушить. В печи лак, олифа и олово спекаются, приобретают глубокий, насыщенный цвет, а олово просвечивает сквозь слой лака червонным золотом. Так и называют хохломскую посуду – деревянное золото. В настоящее время  хохломской росписью украшают не только посуду, но и целые наборы мебели: кресла, столы, стулья, шкафы.

Гжель так называется село в Подмосковье, где мастера создают чудо-посуду. Слово «гжель» сегодня невероятно популярно. С ним ассоциируются  красота, гармония, сказка и быль. Фарфор, с нарядной синей  росписью, известен теперь не только в России, но и за её пределами. Гжельские изделия привлекают к себе всех, кто любит прекрасное. Гончарное ремесло здесь существовало с 14 века. Гжельская земля издавна была богата лесами, реками, а главное высококачественными глинами. Мастера Гжели расписывают каждое изделие только вручную. У Гжели синие и голубые узоры и цветы на белом фоне. Роспись производится кобальтом, который в ходе технологического процесса приобретает синий цвет.

Чем же прославили себя жостовские мастера из подмосковной деревни Жостово? Они расписывают чайные подносы. На Руси издавна любят пить чай. Тонкий лист железа прессуется в нужную форму, края завальцовываются, выравнивается поверхность. Лицевая сторона подноса грунтуется, шпатлюется, ошкуривается, покрывается чёрным лаком и просушивается в печах. Подготовленные подносы без трафаретов расписываются масляными красками. Главная тема украшения жостовских подносов – букеты цветов, гирлянды, Объёмы цветов и листьев как бы вырастают из глубины фона. Это делают путём постепенного перехода от тёмных тонов к более светлым. Большой цветок непременно будет иметь розовый цвет- это традиция.

А вот ещё один замечательный промысел – игрушечный… Русскую деревянную разъёмную куклу называли матрёшкой. В дореволюционной провинции имя Матрёна, Матрёша было одним из наиболее распространённых имён Имя как символ матери многочисленного семейства. Первая матрёшка появилась в конце 19 века в Сергиев Пасаде. Самая большая матрёшка 72 - местная высотой 1 м, диаметром - 0,5 м. Как правило, матрёшки изготавливаются из древесины таких деревьев, как липа, берёза, ольха, осина. Лучше всего использовать липу. Деревья, предназначенные  для выделки матрёшек, спиливают ранней весной, обычно в апреле, когда древесина в соку. Спиленные деревья очищают, оставляя обязательно в нескольких местах кольца коры. Подготовленную древесину укладывают штабелями и выдерживают на открытом воздухе не менее двух лет. Затем распиливают на заготовки и  вытачивают на токарном станке. Обычно первой  вытачивают самую маленькую нераскрывающуюся куклу. Готовые куклы грунтуют крахмальным клеем, сушат и расписывают. В 1990 году русская матрёшка экспонировалась на Всемирной выставке в Париже, где получила медаль и мировое признание.

Возле города Кирова, бывшей Вятки, есть пригород, который называется Дымковская слобода, или просто Дымково. Именно там с незапамятных времён лепили глиняные игрушки, свистульки. Каждая игрушка – это авторская работа мастериц ручной лепки и росписи. Для производства дымковской игрушки используется местная ярко-красная глина, тщательно перемешанная с мелким коричневым речным песком. Фигурки лепят по частям, отдельные детали собирают и долепливают, используя жидкую красную глину как связующий материал. Следы лепки заглаживают для придания изделию ровной поверхности. После полной просушки в течение от двух до пятидесяти дней и обжига при температуре 700—900 °C игрушки покрывают темперными белилами в два-три слоя (прежде побелку осуществляли мелом, разведённым на молоке). Раньше игрушки расписывали темперными красками, замешанными на яйце с квасом, используя вместо кистей палочки и перья. Расписанную игрушку вновь покрывали взбитым яйцом, что придавало блёклым анилиновым краскам блеск и яркость. Сегодня для росписи применяются анилиновые красители и мягкие колонковые кисти. Использование широкой гаммы цветов, в которой много красного, жёлтого, синего, зелёного, алого, придаёт дымковской игрушке особую яркость и нарядность. Строго геометрический орнамент строится по разнообразным композиционным схемам: клетки, полоски, круги, точки наносятся в различных сочетаниях. Завершают украшение игрушки-ромбики из потали или сусального золота, наклеенные поверх узора. Наиболее распространённые сюжеты: няньки с детьми, бараны с золотыми рогами, индюшки, петухи, олени, молодые люди, скоморохи, барыни.

Филимо́новская игру́шка - русский художественный промысел, сформировавшийся в деревне Филимоново Одоевского района Тульской области.

Благодаря особой глине, которая залегает в районе Одоева издавна лепили посуду, продавая её на местных базарах. Как и в большинстве гончарных промыслов, мастера работали семейно, сдавая продукцию перекупщикам или самостоятельно на базаре. При этом мужчины и женщины делали только посуду, а девочки вместе с бабушками лепили и расписывали игрушки. Такие девочки вырастали уже с определенным приданым, их называли «свистульки». Современные филимоновские мастера расписывают свои игрушки яркими акриловыми красками. Несмотря на относительную ограниченность применяемых характерных для промысла цветов - малиновый, зелёный, жёлтый цвета - игрушки получаются яркими и весёлыми. Животные традиционно расписываются разноцветными полосками вдоль туловища и шеи. Одноцветной, обычно зелёной или малиновой, краской раскрашиваются голова и грудь, на которые часто наносят несложный аляповатый орнамент, который выражает искренние языческие мотивы, людей, живущих в гармонии с природой. Помимо вытянутых форм фигурок, стиль их росписи: солнышки, растительный орнамент, «детский» стиль, старинные деревенские сюжеты — это элементы, которые характеризуют древнюю филимоновскую игрушку и по сей день.

Издавна в деревнях Каргопольского уезда сложился сезонный гончарный промысел на местных красных глинах. Летом каргопольские гончары работали в поле, а с октября до весны занимались изготовлением глиняной посуды — печных горшков, кубов, крынок, мисок. Участвовала вся семья: мужчины, женщины и дети. Каргопольская посуда пользовалась спросом по всему Поонежью её возили в Архангельск, большой гончарный торг был в самом Каргополе. Из остатков глины мастера лепили игрушки, не придавая им особенного значения. Глиняные лошадки, упряжки, фигурки людей и животных стоили недорого, особенным спросом не пользовались, и их лепили скорее для собственного удовольствия, чем ради заработка. Первоначально игрушки, как и посуда, были «обварными». После обжига раскалённое изделие погружали в «болтушку» - густой мучной раствор. Пригоревшая мука оставляла на светлой поверхности сосуда или игрушки чёрный кружевной узор. Украшенные процарапанным архаичным орнаментом, своей безыскусностью такие игрушки напоминали скорее произведения художников каменного века. Изготавливались и более дорогие поливные посуда и игрушки, покрытые глазурью. Современная каргопольская игрушка менее архаична. Сохраняя традиционные формы, нынешние мастера делают её более изящной, порой чётче акцентируют детали, щедро расписывают маслом и темперой, избегая, однако, излишней пестроты. Помимо фигурок людей каргопольцы лепят коней, коров, медведей, оленей, героев сказок и былин. Одним из самых популярных персонажей в каргопольской игрушке был и остаётся Полкан - полуконь-получеловек (изначально получеловек-полупёс) с окладистой бородой, при орденах и эполетах. Среди других сказочных героев присутствуют лев, птица Сирин, конь о двух головах.

«Враги твоего здоровья» - урок здоровья 

Сколько раз в день ты видишь картинку: зажженная сигарета и бутылка пива в руках? На самом деле она мало чем отличается от кадра из исторического фильма, где человек корчится от боли, выпив яд из бокала. Не веришь? Напрасно. Алкоголь и сигаретный дым тоже отравляют организм, но делают это постепенно. Самое опасное в сигаретах и спиртном, как и в наркотиках, то, что начальная эйфория и радость, которую они вызывают, очень скоро сменяются другой стадией — привыканием. Кстати, в средневековье королям специально давали небольшие дозы мышьяка, чтобы организм, привыкнув к яду, не реагировал на него. Добивались этим лишь одного: умирание растягивалось на несколько лет. Вот и организм курильщика или пьющего человека сначала привыкает к тому, что в него поступает яд, затем требует все больших и больших его доз, пока, наконец, отравленный, не утрачивает способность с ним бороться. В этом алкоголь, никотин — и наркотики — одинаковы.

Почему же тогда люди тянутся к бутылке и сигарете, если знают, что это вредно? Объяснение простое: и алкоголь, и никотин содержат вещества, влияющие на психику человека, способные бодрить или успокаивать. Так появляется иллюзия, что сигарета или бутылка пива помогают преодолеть страх, побороть сомнения, справиться с волнением или тревогой. Но беда в том, что это искусственные, неестественные бодрость и спокойствие, и они очень быстро проходят. Химические вещества, составляющие такие привычные «яды», совершенно чужды нашему организму. И хотя степень приносимого ими вреда может быть разной, все они вызывают сначала психологическую, а потом и физическую зависимость, желание вновь и вновь спровоцировать искусственное чувство спокойствия или уверенности в себе.

Что же делать? Во-первых, не думать, что природа бросила нас на произвол судьбы с нашими переживаниями и стрессами. На самом деле она все предусмотрела. Еще в 1970-е годы шотландские ученые обнаружили, что организм позвоночных животных может сам вырабатывать вещества, которые вызывают чувство удовольствия. Их назвали эндорфинами. Было установлено, что эти вещества способны блокировать нервные импульсы, которые мозг человека воспринимает как боль. Именно эндорфины подавляют стрессовые ощущения в нашем организме. Ловушка в том, что если начать принимать дополнительные психоактивные вещества, будь то никотин, кофеин, алкоголь или наркотики, выработка природных эндорфинов начнет сокращаться.

И в конце концов ты останешься один на один со своим стрессом, страхами и волнением.

«Коварство невинной сигареты» (международный день отказа от курения) - урок здоровья

Опасна ли одна выкуренная сигарета? И будет ли зависимость от одной сигареты? Именно эти вопросы вызывают интерес у тех, кто только недавно начал баловаться столь неприятным занятием. Необходимо сразу определить для себя реальность опасного влияния.

Одна сигарета вмещает в себя множество вредных веществ, самым опасным из которых, является никотин. После того, как человек выкурил одну сигарету, в его организм попал опасный яд в объеме около 4 мг. Кроме никотина в сигарете присутствует аммиак, а как известно он оказывает посильное влияние на слизистую оболочку. Окись углерода и угарный газ, способны оказать влияние на кровь человека, так как в организм не поступает необходимая норма кислорода. Все данные вредные составляющие прямым путем попадают в организм и способствуют развитию физическую и психическую потребность организма.

После выкуривания одной единственной сигареты, у курильщика появляется потребность в дополнительной дозе никотина. То есть через некоторое время организм начнет требовать никотин, и человеку придется выкурить еже одну сигарету, чтобы подавить ту самую потребность. Никотин, в свою очередь, распространяется по организму через кровь по всем частям тела. Главной опасностью является легкое преодоление гематоэнцефалического барьера. Отметим, что защита нервной системы осуществляется именно этой функцией. Из-за негативного воздействия, функция перестает действовать, поэтому нервная система поддается воздействию токсин и микроорганизмов.

Специалисты отмечают, что никотин в течение семи секунд распространяется по организму и попадает в мозг. Каждая выкуренная сигарета оставляет свои вредные вещества в печени. Из-за того, что человек за один час может потребить две сигареты, то организм не успевает вывести вредные вещества. Обычно частичный вывод вредоносных веществ происходит в течение двух часов.

Курильщику нужно представить, какой вред он наносит организму только из-за того, что он захотел расслабиться и получить удовлетворение. А также задуматься над тем, сколько же он выкурил сигарет, что у него появилась зависимость.

Отказ от курения может существенно изменить жизнь человека. В его кошельке появятся лишние деньги, одежда перестанет пахнуть табаком, а в машине пропадет столь неприятный запах. А также человек перестанет приносить вред окружающим.

Однако отказаться от сигарет не так просто, как казалось бы. Особенно тяжело это для тех, которые курили на протяжении долгого времени. Полное очищение организма от никотина происходит лишь через год.

В настоящее время становится модным быть хорошо образованным, а главное - быть здоровым. Поэтому каждому из нас важно уметь вовремя сказать: «нет» и сделать правильный выбор в пользу своего здоровья и здоровья своих близких.

«Хорошая книга – мой спутник, мой друг» - книжный дресс - код

Лучший в мире кинозал - это мозг, и ты понимаешь это, когда читаешь хорошую книгу. Чтобы остановить время, не нужна волшебная палочка. Возьми чай и книгу.

«Первокурсница», Виктория Ледерман

Героиня всеми силами старается завоевать расположение любимого человека. Если вы в старших классах, то, скорее всего, вы узнаете в ней себя и получите ценные советы, как выходить из неловких ситуаций с юмором.

«Школа в Кармартене», Анна Коростелёва 

Эта книга рассказывает о волшебной школе в Кармартене, населённой обычными людьми и мифологическими персонажами. Стать её студентом просто: нужно лишь после наступления 16 лет найти директора Мерлина и сдать ему экзамен. При этом необязательно уже быть с какими-то способностями - магии там научат. А кроме неё - химии, физике, медицине и другим важным наукам. Студенты школы Мерлина настолько позитивные и активные, с таким удовольствием всё изучают, что могут заразить своей тягой к знаниям кого угодно.

«Мальчик с последней парты», Сашар Луис

Что такое счастье?

Однозначного ответа, конечно, не найти. Для всех счастье - это что-то своё, личное. Кто-то счастлив, потому что сегодня выходной, кто-то, потому что заработал (выиграл) много денег, а кто-то радуется, что ничего плохого не случилось, и это - тоже счастье. Счастливые люди притягивают к себе. У них всегда много друзей…

Но есть и другие.… Те, у которых нет друзей. Те, которых никто не понимает. Те, с кем никто не хочет ни разговаривать, ни сидеть за одной партой.

Обо всём этом вы узнаете, прочитав книгу Луиса Сашара «Мальчик с последней парты».

«Призрак полночного озера», Люси Стрейндж

Главная героиня, Агата, после смерти отца вдруг узнает, что она приёмный ребёнок, а её настоящий отец не герцог, а человек, который пасет гусей. Условия жизни, к которым привыкла девочка, меняются. Но она не отчаивается, из Агаты героиня быстро превращается в Агги, оставив старую жизнь позади, а в новой девочка находит себе верного друга, Брина, раскрывает тайну своего происхождения, узнает, кем ей приходится призрак Розы, обретает настоящую семью, пытается вернуть себе наследство, разгадать тайну камней Короля и Королевы.

Книга о дружбе, поисках своего места в жизни.

«От одного зайца», Ася Лавринович

История первой любви, которая пробивала себе путь через терновые преграды характеров.

Легкая книжка про молодёжь, про их взаимоотношения друг с другом, с родственниками. Можно прочитать, чтобы отвлечься от окружающих нас нынче глобальных проблем.

«Уличный кот по имени Боб. Как человек и кот обрели надежду на улицах Лондона»,

Джеймс Боуэн

«Уличный кот по имени Боб» - удивительная книга о том, как рыжий кот спас жизнь бездомному музыканту. В этой истории два главных героя - Джеймс Боуэн, уличный лондонский музыкант, и рыжий Боб, уличный лондонский кот. Они были бездомными и одинокими, но однажды повстречали друг друга…

«Страна радости», Стивен Кинг

Эта ностальгический рассказ уже состарившегося Девина о лете и осени 1973 года - прошедшая молодость, первая любовь, первые разочарования, первая боль. Семидесятилетний Девин оценивает поступки себя-студента, но относится к произошедшему с долей юмора. Книга о взрослении, приправленная мистикой и детективным сюжетом.

«Без надежды», Колин Гувер

«Без надежды» — это книга о жизни подростков, полная эмоций, которая затрагивает сложные и болезненные темы. Но это также история о красивой, чистой любви, о надежде и вере в лучшее будущее, о том, как человек может простить чужого человека за ложь во благо.

4 ноября Российская Федерация отмечает Государственный праздник – День народного единства. Своё начало он берёт в далёком XVII веке, в Смутном, как его называли, времени. Именно тогда была продемонстрирована сила человеческого духа, сплотившегося перед лицом общей опасности, мужество и героизм, способность отдать жизнь за свободу и независимость Родины. Праздник олицетворяет традиции патриотизма, взаимопомощи и единения вокруг общих целей, которыми по праву гордится многонациональный народ России.
День народного единства – это дань памяти нашей славной истории. А книги – это хранители истории и культуры. В преддверии праздника в МКУК "Ольгинская ПБ" оформлена тематическая книжная выставка, посвященная Дню народного единства.

«Добрые сказки Мамина - Сибиряка» - биография и выставка иллюстраций художников к произведениям Мамина- Сибиряка

 

Мамин – Сибиряк Дмитрий Наркисович (настоящая фамилия Мамин) (1852— 1912), писатель.

Родился 6 ноября 1852 г. в заводском посёлке Висимо-Шайтанском Верхотурского уезда Пермской губернии в семье бедного заводского священника.

В 1866 г. был определён в Екатеринбургское духовное училище. Затем четыре года отучился в Пермской духовной семинарии. В 1872 г. поступил на ветеринарное отделение Петербургской медико-хирургической академии. В 1876 г. перешёл на юридический факультет Петербургского университета, где проучился год.

С 1877 по 1891 г. жил на Урале, с 1891 г. и до конца жизни — в Петербурге и Царском Селе. Мамин с детства мечтал стать писателем. В 1875 г. он начал репортёрскую работу в одной из петербургских газет. Тогда же были опубликованы его первые рассказы.

В 1881—1882 гг. в «Русских ведомостях» печатался большой цикл очерков Мамина «От Урала до Москвы». В марте 1882 г. в журнале «Дело» появился рассказ «В камнях», подписанный псевдонимом Д. Сибиряк. Это было вступление в большую литературу.

Он писал очерки, повести и рассказы, а в 1883 г. вышел роман «Приваловские миллионы».

В произведениях 80-х гг. Мамин-Сибиряк создал яркие картины уральской природы, показал своеобразный уклад жизни и быта на уральских заводах, отразил непримиримую вражду между рабочими и хозяевами («Горное гнездо», «Дикое счастье», «Уральские рассказы» и др.).

90-е годы были для Мамина-Сибиряка временем серьёзных колебаний, его произведения этого периода неравнозначны по художественной ценности и смысловой нагрузке («Золото», «Хлеб», «Весенние грозы» и др.).

В 90-х и 1900-х гг. писатель обратился к рассказам и сказкам для детей, ставшим классикой детской литературы («Алёнушкины сказки», «Серая Шейка» и др.). На революционные события 1905 г. он откликнулся сборником «Преступление» (1906 г.). В 1907 г. выступил в печати со своим последним рассказом «Мумма».

 Скончался 15 ноября 1912 г. в Петербурге. Мамин-Сибиряк внёс значительный вклад в развитие русского литературного языка. Его самобытные и оригинальные произведения самых разных жанров глубоко реалистичны, в них передан дух русского народа, раскрыты его судьба, национальные черты — мощь, размах, трудолюбие, любовь к жизни.

К детской литературе Мамин-Сибиряк относился очень серьезно. Он называл детскую книжку "живой нитью", которая выводит ребенка из детской комнаты и соединяет с широким миром жизни. Обращаясь к писателям, своим современникам, Мамин-Сибиряк призывал их правдиво рассказывать детям о жизни и труде народа. Он часто говорил, что только честная и искренняя книга приносит пользу. Детские произведения очень разнообразны и предназначены для детей разного возраста. Младшие ребята хорошо знают «Аленушкины сказки». В них весело живут и разговаривают звери, птицы, рыбы, насекомые, растения и игрушки. Например: Комар Комарович - длинный нос, Мохнатый Миша - короткий хвост, Храбрый Заяц - длинные уши - косые глаза - короткий хвост, Воробей Воробеич и Ерш Ершович. Рассказывая о веселых приключениях зверей и игрушек, автор умело соединяет увлекательное содержание с полезными сведениями, малыши учатся наблюдать жизнь, у них развиваются чувства товарищества и дружбы, скромности и трудолюбия.

Произведения Дмитрия Наркисовича Мамина-Сибиряка иллюстрировались такими художниками, как Людмила Карпенко, Владимир Дугин, Татьяна Васильева, Евгений Мешков, Александр Трусов, Галина Егоренкова, Алина Сканцева и многие другие.

   

    Владимир Дугин

 

 

 

                                               

Вениамин Лосин                                                                                                                                                   В.Белышев

 

«За каждый дом, этаж и двор» - обзор - к 80 летию разгрома  немецкой армии под Сталинградом

Сталинградская битва по своим масштабам и ожесточенности превзошла все прошлые сражения: на территории почти в 100 тыс. квадратных километров сражались более 2 млн. человек.

19 августа стало чёрной датой Сталинградской битвы - танковая группировка армии Паулюса прорвалась к Волге. Причём, отрезав с севера от главных сил фронта оборонявшую город 62-ю армию. Попытки уничтожить образованный войсками противника 8-километровый коридор успехом не увенчались. Хотя советские воины являли примеры удивительного героизма. 33 бойца 87 стрелковой дивизии, оборонявшие высоту в районе Малые Россошки, стали неодолимой твердыней на пути превосходящих сил противника. В течение дня они отчаянно отбивали атаки 70 танков и батальона гитлеровцев, оставив на поле боя 150 убитых солдат и 27 подбитых машин.
23 августа Сталинград подвергся жесточайшей бомбардировке немецкой авиации. Несколько сотен самолётов наносили удары по промышленным и жилым кварталам, превращая их в руины. А немецкое командование продолжало наращивать силы на Сталинградском направлении. К концу сентября в составе группы армий «Б» насчитывалось уже больше 80 дивизий.
На помощь Сталинграду из резерва Ставки Верховного Главнокомандования были направлены 66-я и 24-я армии.

13 сентября штурм центральной части города начали две мощные группировки, поддерживаемые 350 танками. Началась беспримерная по мужеству и напряжённости борьба за город - самый страшный этап Сталинградской битвы.

Здесь, как никогда и нигде, научились солдаты и командиры ценить каждый метр родной земли, дом, этаж и двор. Отдельно стоящие дома становились крепостями. Из бойцов 62-й Армии были сформированы штурмовые группы, перед которыми ставилась задача на передовой линии фронта захватывать и удерживать городские здания, поэтому сохранившиеся в Сталинграде дома зачастую выглядели так: первый этаж был занят советскими штурмовиками, выше находились немцы, а на верхнем этаже – снова бойцы Красной Армии…
За каждое здание, за каждую пядь земли бойцы стояли насмерть, обагряя их кровью. Генерал Родимцев назвал бой в здании самым тяжёлым боем. Ведь здесь нет привычных понятий флангов, тыла, за каждым углом может таиться враг. Город беспрерывно подвергался обстрелам и бомбёжкам, горела земля, горела Волга. Из пробитых снарядами нефтебаков нефть огненными потоками устремлялась в блиндажи и окопы.

Когда в сводке Совинформбюро сообщалось о продвижении наших войск на 200 – 300 метров или о переходе на другую сторону улицы, – это означало, что здесь был проведен бой огромного напряжения и преодолены сильные укрепления.

Примером беззаветной доблести советских воинов стала почти двухмесячная оборона дома Павлова. Выбив врага из четырёхэтажного здания на улице Пензенской, группа разведчиков во главе с сержантом Я. Ф. Павловым, превратила дом в неприступную крепость. В период обороны Сталинграда ночь на 27 сентября 1942 разведывательная группа, возглавляемая Павловым, захватила в центре города, на улице им. 9 января четырехэтажный дом, закрепилась в нем и трое суток под шквальным огнем противника удерживала. Затем в дом прибыло подкрепление, и он стал важным опорным пунктом в системе обороны дивизии. 24 воина оборонялись в укрепленном доме, отражая яростные атаки противника, в течение 58 дней. И на 59-й день – 24 ноября - гарнизон перешел в наступление и отбросил врага за железнодорожное полотно. Этот дом вошел в историю Сталинградской битвы как «Дом Павлова», а сам Павлов за свой подвиг был удостоен звания Героя Советского Союза. Награжден орденом Ленина, орденом Октябрьской Революции, 2 орденами Красной Звезды и медалями. Я. Ф. Павлов.

​

​

 

 

 

 

 

 

 

Защитники Сталинграда были сильнее смерти. В зареве пожарищ, в несмолкаемом грохоте взрывов они сражались за каждый дом, за каждый этаж, за каждую пядь земли,- и они победили. 

​              ​

«В кредит жить можно, только осторожно» - час полезных советов

Наличие кредитов на сегодняшний день является весьма распространённой ситуацией. И обычно такое стечение обстоятельств не вызывает какого-либо беспокойства до тех пор, пока человек способен выполнять свои финансовые обязательства. Но каждый, кто хоть раз влезал в долги, должен понимать, что такое жизнь в кредит и чем она опасна.

Кредитные карты и лёгкие кредиты могут заманить в долговую ловушку. Неудачи, потеря работы и проблемы со здоровьем могут усугубить ситуацию. Самая важная задача — понять, куда уходят деньги и почему. Чтобы раз и навсегда вылезти из долговой ямы, следует составить реалистичный план и воплощать его в жизнь настойчиво, шаг за шагом.

Есть много причин, почему люди живут в кредит:

ненасытное желание материальных благ;

желание не отставать от других;

невозможность отказаться от чрезмерных запросов своих детей;

шопинг-терапия;

сложность отказа от займов на щедрых условиях;

потребительское легкомыслие (современное общество создало миллионы искусственных потребностей, убеждая потребителей в том, что определённые продукты они «должны иметь»).

 

Человек, имеющий груз кредитов, постоянно испытывает стресс, он боится потери работы, скачков инфляции и курса валют, неплатёжеспособности. Внутреннее напряжение и раздражительность от необходимости постоянной экономии приводят к депрессивному состоянию. Особенно сложно, если семью содержит один человек.

На фоне постоянного стресса и высокого уровня адреналина организм теряет форму, начинается снижение иммунитета. Это, в свою очередь, приводит к проблемам со здоровьем. Добавляются расходы на лечение и медикаменты, напряжение возрастает ещё больше. Отдохнуть полноценно не получается из-за навязчивых неблагоприятных мыслей, развивается бессонница.

Чтобы отвлечься или расслабиться, человек прибегает к алкоголю или наркотикам. Это на время может снимать напряжение, но при злоупотреблении ситуация ухудшается. Итогом может быть даже суицид.

Ликвидация кредита возможна, но если человек долгое время был шопоголиком, ему понадобится железная дисциплина, чтобы отказаться от легкомысленных расходов.

Советы о том, как взять себя в руки и покончить с долгами:

Делать покупки в магазине исключительно по списку. Создать план питания на неделю вперёд и закупить необходимые продукты. Избегать дорогих необязательных покупок.

Избегать импульсивных покупок.

Не обманываться продажами товаров со скидкой 30%, если это не товары первой необходимости.

Погашать в первую очередь долги с самыми высокими процентными ставками.

Выработать привычку платить наличными за ежедневные покупки.

Уменьшить траты на кафе и кинотеатры.

Не стоит жить в кредит. Лучше стать ответственным потребителем.

 

«Милосердие не от милости – от сердца» - беседа–диалог

 

Милосердие - современная форма рыцарства. Не в значении романтической привлекательности этого слова, а в смысле служения.

Без сострадания, милосердия невозможно жить в мире…

                                                                          Зигфрид Ленц

В жизни по-разному можно жить:

В горе можно. И в радости.

Вовремя есть, вовремя пить, Вовремя делать гадости.

А можно и так: На рассвете встать и, помышляя о чуде,

Рукой обнаженной солнце достать

И подарить его людям!

 

Жизнь человеку дается только один раз и нужно ее прожить так, чтобы не было разочарований от прожитого дня, месяца, года. Птица рождена для полета, а человек для счастья.

Доброта, как раненая птица,
Что, сломав крыло, стремится ввысь…
И блеснёт слезою на ресницах
Доброта, что верит в нашу жизнь…

Где добро, там свет, а как иначе?
Жизнь без милосердия пуста…
Если от чужого горя плачем,
Значит, не иссякла доброта…

Народная мудрость гласит “Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Если хочешь, чтобы люди к тебе хорошо относились, значит, ты сам в первую очередь должен быть  честным, внимательным, добрым, милосердным.

Милосердие – традиционная черта россиян. Вернёмся на столетие назад. В 19-начале 20 веков огромные средства расходовались на дела милосердия, благотворительность. В то время в России насчитывалось более 3500 тысяч различных благотворительных обществ, попечительств.

В тяжёлые годы войны, в голодной окопной жизни было исключено, чтобы при виде раненого пройти мимо. Помогали, тащили на себе, подвозили. И после войны сохранились самые добрые, самые горячие чувства взаимопомощи, взаимовыручки. Люди делились всем. Тысячи детей, оставшихся без родителей, были усыновлены и удочерены.

Слово «милосердие» состоит из двух частей – милость и сердце, то есть можно сказать, что оно означает сделать милость сердцу. Как просто звучит и как порою тяжело бывает нам это сделать.

Милосердие – очень емкое слово, его смысл глубок. Можно дополнить определение, данное в толковом словаре, так: приносить людям, животным, растениям добро. А такая возможность представляется в жизни каждому человеку. Помочь пожилому человеку перейти в опасном месте шумную дорогу, пропустить вперед в очереди женщину с ребенком или инвалида, уступить им место в транспорте. Подать руку прохожему на обледенелом тротуаре, сказать сердечное слово ободрения расстроенному товарищу, заслонить от нападений уличного хулигана девушку, сходить в аптеку за лекарством для приболевшего соседа, разделить чье-то горе и подставить свое плечо в несчастье – нет числа случаям, когда один человек может и должен оказать услугу другому.

Главное – не проходить мимо, не отворачиваться, не отводить в сторону глаз, если кто-то поблизости нуждается в помощи. И с кем бы ты ни встретился, веди себя так, как подобает настоящему человеку.

Иногда простое, доброе слово может вернуть человека к жизни. Медики советуют ежедневно 1 – 3 минуты посвящать добрым словам. Каждое доброе слово несёт силу, энергию, прежде тому человеку, кто сказал его, а затем и тому, в адрес которого слова были сказаны. Важно не только сказать доброе слово, но и вложить в него душу. Без тепла, без искренности сказанное слово – неживое.

Милосердие – это доброта, сострадание к ближнему, качество, основанное на любви ко всему живому и к своей душе. Милосердие помогает принять людей, которые в чем-то могут быть несовершенными, и помочь им, не осуждая их. Даже если человек обижает, нужно научиться прощать его, и терпеливо отнестись к нему, именно в этом и заключается милосердие.

От каждого из нас зависит каким будет завтрашний день, будущее страны, каждый из нас выбирает свой жизненный путь, но если мы идем по своему пути без сострадания и милосердия, то мы идем в пустоту.

Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.

В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь...

Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, милосердие, доброту, верность...

Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:

— А какой волк в конце побеждает?
Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:
— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

Давайте не забывать, что милосердие включает в себя любовь к ближнему к отцу, матери, дедушке и бабушке ведь они больше всего нуждаются в вас.

Я прошу: уважайте старость!
Несмотря на седость волос,
Молодою душа осталась,
И что сил нет, обидно до слёз.
Ведь худые в морщинках руки
Стали слабыми от забот.
Наши мамы(как нынче внуков)
Защищали нас от невзгод.
Я прошу: уважайте старость!
Не вернешь нашу жизнь назад.
И к тому же - из нас ведь каждый
Потихоньку идет в закат.

«Финансовая грамотность населения - требование времени» - информационный час

Финансовая грамотность – это способность человека принимать обоснованные решения, как рационально использовать свои денежные средства.

Простыми словами, к понятию финансовой грамотности относится вообще всё, что связано с деньгами, финансами, личным бюджетом, доходами, расходами, покупками, сбережениями и т.д., а также совокупность умений и навыков решать финансовые задачи в повседневной жизни. На практике это позволяет правильно оценить конкретную финансовую ситуацию и выбрать наиболее подходящий вариант решения проблемы или оптимальный порядок действий в данной ситуации. 

Финансово грамотный человек будет действовать рационально и улучшать свое благосостояние.

Ежедневно сталкиваясь с необходимостью решать финансовые задачи, человек использует для этого имеющиеся у него знания, навыки и накопленный опыт в сфере финансовых отношений. Совокупность таких знаний, навыков, способностей и опыта определяет уровень финансовой грамотности человека.

Основные умения финансовой грамотности

способность планировать личный бюджет;

навыки поиска, подбора, анализа и оценки финансовой информации из различных источников;

сопоставление личных потребностей с располагаемыми денежными средствами и ранжирование расходов;

рациональное поведение в финансовых отношениях;

умение сопоставлять финансовые перспективы, риски и адекватно их оценивать;

способность понимать суть финансово-экономических понятий и явлений; навыки взаимодействия с финансовыми институтами;

умение осуществлять элементарный прогноз в сфере личных финансов и определять последствия от своих действий.

Структура финансовой грамотности – совокупность способностей, знаний и навыков в сфере финансовых отношений и обращения с деньгами. 

Формирование финансовой грамотности сегодня

Формирование финансовой грамотности включает в себя освоение базовых финансово-экономических понятий, понимание основных операций в финансовых отношениях и овладение набором практических умений для взаимодействия с другими участниками финансовых отношений: люди, предприниматели, банки, налоговые органы, пенсионные фонды и т.д.

Финансовая грамотность имеет базовый и продвинутый уровень:

• Базовый уровень финансовой грамотности – совокупность знаний о финансах, необходимых в повседневной жизни, и способностей обращаться с деньгами для решения основных финансовых вопросов.
• Продвинутый уровень финансовой грамотности – навыки, которые не входят в область повседневных финансовых задач, но являются важными при взаимодействии с другими людьми, финансовыми институтами, а также способности решения сложных финансовых задач.

Финансово грамотным может считаться человек, который обладает знаниями по всем аспектам, приведенным в таблице выше, владеет навыками и способностями базового уровня финансовой грамотности и в какой-то степени может применять навыки продвинутого уровня. Недостаточный уровень финансовой грамотности граждан выступает ограничивающим фактором в принятии решений в сфере финансов, особенно связанных с накоплением и преумножением имеющегося капитала.

«Открывая сердца для добра» - литературное обозрение

В наше неспокойное время людям катастрофически не хватает добра, участия и заботы.Представляем книги, от которых становишься добрее и счастливее, независимо от возраста. Книги, за которыми руки тянутся сами, когда мы чувствуем себя плохо, или наоборот, очень хорошо. Книги, которые хочется подарить самым любимым людям.

А. де Сент-Экзюпери «Маленький Принц». Взрослая сказка для детей, и детская сказка для взрослых. Очень добрая, трогательная и философская. Книга, которую можно открыть на любой странице, и найти снова что-нибудь новое для себя. Книга, которая в разных возрастах воспринимается по-разному. Книга, напоминающая о том, что каждый из нас когда-то был ребенком. Это тот случай, когда простая сказка стоит сотни умных книг.

Книга без возраста и без настроения: ее можно и нужно читать и в детстве, и когда вырастешь, и когда грустно, и когда все отлично. История о жизнерадостной солнечной девочке, которая заставила улыбнуться всех, кто ее окружал, и которая изменила жизнь многих людей. Она настолько завоевала весь мир, что у психологов даже появилось выражение «принцип Поллианны», что означает склонность человека охотнее воспринимать приятную информацию, чем неприятную.

Добрый и удивительный по своей атмосфере роман. Воистину для всех возрастов – для детей и подростков о том, как надо взрослеть, а для взрослых о том, как вести себя с такими сорванцами и как не забыть, что такое быть ребенком. Ведь всех нас так засасывает взрослая жизнь, что времени для детства не остается. Вот поэтому и необходимо читать такие книги – читать для того, чтобы сохранить этот радостный огонек внутри себя. Роман о многом – о добре и справедливости, о человечности и расовых предрассудках. В нем нет нравоучительности или раздражающей назидательности. Но он естественным образом подводит к пониманию того, что все люди разные и чтобы понять их, нужно встать на их место и посмотреть на мир их глазами.

Очень добрая и поучительная история про двух мальчиков и про одно чудесное лето. Невероятные приключения, интересные ситуации, загадочные случаи и… лето, полное чудесных запахов, ярких красок, способное перенести любого читателя обратно в детство.

Н. Абгарян «Манюня».Светлый, пропитанный солнцем и запахами южного базара, потрясающе смешной рассказ о детстве, о двух девочках-подружках Наре и Манюне, о грозной и доброй Ба – бабушке Манюни, и о куче их родственников, постоянно попадающих в казусные ситуации. Это то самое теплое, озорное и полное веселых приключений детство, которое делает человека счастливым на всю жизнь.

Г. Му «Вернуться по следам». Книга, прочитав которую начинаешь верить, что добра на земле куда больше, чем зла. Это ироничная, немного наивная и очень обаятельная история о маленькой девочке, живущей среди лошадей и собак. Ребенок смотрит на мир взрослых с высоты своего роста и возраста, оценивая его настолько непосредственно, что каждая страница книги заставляет то плакать, то смеяться.

Поучительная книга о девочке Саре, которая не видела поводов радоваться в жизни. Но однажды, повстречав мудрую говорящую птицу, которая научила ее смотреть на жизнь с позитивной точки зрения, она поняла, как важно проявлять ко всему свою любовь, доброту и милосердие.

«Я и мои виртуальные друзья» - памятка

Виртуальная дружба, завязываемая в Интернете, требует определенной осторожности, особенно на первых порах – во многом именно из-за того, что в Интернете собеседник легко может оказаться не тем, за кого себя выдает. Одно из главных правил безопасности, которое нужно усвоить при работе в Интернете – что виртуальные друзья по возможности должны оставаться виртуальными. То есть это означает, что общение с друзьями, заведенными в Интернете, не должно выходить за пределы виртуального общения. Любая реальная встреча или более подробный обмен данными о себе у Вас должен обязательно проходить под присмотром родителей (какими бы взрослыми Вы себе не казались – преступник окажется еще взрослее!), которые должны находиться как минимум поблизости и быть готовыми оказать физическую помощь при необходимости.
   В связи с этим надо четко осознавать возможную опасность виртуальных контактов. Для опытного педофила, к примеру, не составляет труда освоить молодежную лексику, быть в курсе актуальных молодежных увлечений и с успехом выдавать себя на тематическом подростковом Интернет-ресурсе за сверстника. Поэтому крайне желательно, чтобы Вы следовали простому правилу: обо всех приглашениях из виртуала лучше рассказывать родителям и следовать их рекомендациям. Советы родителей или их плечо в нужный момент позволят избежать возможных крупных неприятностей, например не стать жертвой преступления.
   Еще один важный момент, касающийся Интернет-общения – поведение в Интернете. Удаленность от собеседника нередко провоцирует на нарушение установленных социальных норм поведения в связи с затрудненностью физических санкций. В результате Интернет-юзеры нередко становятся жертвами кибероскорблений и кибертравли, зачастую не менее жестокой, чем в реальном мире, и не менее часто сами устраивают кибертравлю в отношении других пользователей.
   Первым барьером на пути кибертравли, как правило, являются механизмы саморегулирования в Интернете – те же модераторы. Привычка решать вопросы культуры Интернет-общения через модераторов Интернет-ресурсов и иные институты саморегулирования – то же самое, что восприятие институтов гражданского саморегулирования в реальной взрослой жизни. Помните, что попытки восстановить справедливость по принципу «око за око» не только не являются продуктивными, но и не соответствуют званию культурного человека.
    При этом на данный момент вряд ли стоит переоценивать действенность институтов саморегулирования на Интернет-ресурсах, так как они в данный момент находятся в стадии становления. Поэтому вполне адекватной является такая модель поведения, как уход с ресурса, где модераторы или администрация не принимают адекватных мер по защите пользователей. Как известно, «незаменимых сайтов нет», и в Интернете всегда можно найти удобное пространство с более дружелюбной и безопасной атмосферой.
      В последнее время стали популярными (особенно среди молодежи) сервисы, в которых можно отмечать свое нахождение в некоторых местах («чекиниться», от английского «check in» - регистрироваться, «вписываться»). С одной стороны, чекины могут в определенной мере помогать друзьям иметь представление о том, где Вы находитесь. С другой – информация о местонахождении человека может оказаться доступна и злоумышленнику. В результате, например, злоумышленники из сверстников смогут гораздо легче организовать некое опасное для Вас действие, зная о том, где Вы находитесь в данный момент. Поэтому, как бы популярным ни было «чекиниться» в молодежной «тусовке», лучше воздержаться от этого увлечения. Тем более что самому Вам это на самом деле «крутизны» не добавляет – а больше всего нужно администрации этих организаций, чтобы демонстрировать свою популярность по количеству и характеру чекинов.

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА:

- При регистрации на сервисе электронной почты или любом пользовательском веб-сервисе следует оставлять о себе необходимый минимум персональной информации;
- Желательно пользоваться псевдонимом;
- Желательно иметь несколько адресов электронной почты для разных целей;
- Ящик электронной почты всегда должен быть защищен паролем;
- Пароль в Интернете должен быть в меру сложным и всегда храниться в тайне;
- Виртуальные друзья должны оставаться виртуальными;
- Реальные встречи с виртуальными друзьями должны проходить при участии родителей;
- Посторонним – то есть не членам семьи – совершенно незачем знать через Интернет, где человек находится в настоящий момент.

«Закружила пора листопада» - День почтения возраста

Октябрь — дождливый месяц в ожиданье снега
Итог труда, любви, веселых летних дней
В знак преклоненья перед жизнью человека
Нам дарит праздник пожилых людей.

В осеннем календаре есть необычная дата, когда сердце переполняется чувством глубокой признательности, когда хочется говорить слова благодарности, быть особенно чуткими и внимательными к людям - это 1 октября или Международный день пожилых людей, который отмечается в Российской Федерации с 1992 года.
Осень! Тихо шелестят листья за окнами, природа приходит в состояние умиротворенности и покоя. Наверное, не случайно праздник пришелся на такое время – пик золотой осени. Ведь в жизни людей наступает пора, когда бурные годы весны, молодости остались чуть позади. Она красивая и величавая, мудрая и спокойная. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Европе, затем в Америке, а в конце 80-х годов во всем мире.           В России идею праздника поддержали, ведь кто из нас не вспомнит свое детство, любимую бабушку и ее заботу! Нигде в мире нет такого, как у нас, чтобы внуки составляли смысл жизни большинства бабушек и дедушек, а родители беззаветно доверяли им детей.
Правительство приурочивает к этой дате какие-то финансовые подвижки, увеличение пенсий, расширение льгот и т.д. Составляются фильмы и концертные программы по центральным каналам так, чтобы они были интересны пожилым людям. Региональные власти проводят свои мероприятия. Пенсионеры и сами в состоянии себя развлечь. Советы ветеранов, клубы по интересам, народные хоры – инициаторы множества встреч, концертов, конкурсов, чаепитий и в столице, и в самой глухой деревне России.И конечно, очень важно, как воспринимают праздник молодые. Ведь старикам приятно, когда их дети, внуки, правнуки звонят в этот день, приезжают, оставляя все дела и посвящая вечер своим близким, отчему дому, семье. В России большое значение имеет праздник День пожилого человека.

Символы и логотипы праздника.
Оказывается, у этого праздника даже есть свои логотипы. За рубежом он обычно обозначается как земной шар на белом фоне. Колосья пшеницы, словно обнимающие земной шар – это колыбель. Почему именно земной шар является символом такого события, как День пожилого человека? История праздника гласит, что это изображение символизирует глобальность и масштабность.

В России логотипом этого праздника является ладонь. Рука всегда была символом доброты, помощи, примирения.

В России большое значение имеет праздник День пожилого человека. История праздника насчитывает уже много ежегодных событий, их результатом становится новый взгляд на наших старших сограждан. Они должны ощутить свою востребованность и почувствовать любовь и благодарность не только родных, но и государства в целом. Пусть осень их жизни будет теплой и солнечной!

«Русская сказка в живописи В.М. Васнецова»

Виктор Михайлович Васнецов родился 15 мая 1848 года в русском селе Лопьял Вятской губернии (ныне Кировская область), в семье православного священника Михаила Васильевича Васнецова (1823-1870), происходившего из древней вятской фамилии Васнецовых. Учился в духовном училище (1858—1862), затем в Вятской духовной семинарии. Брал уроки рисования у гимназического учителя рисования Н. Г. Чернышева. С благословения отца оставил семинарию с предпоследнего курса и уехал в Петербург для поступления в Академию художеств. Учился живописи в Петербурге — сперва у И. Н. Крамского в Рисовальной школе общества поощрения художеств (1867—1868), затем в Академии художеств (1868—1873).  По окончании Академии участвовал  в экспозициях Академии, потом — в выставках передвижников. Член мамонтовского кружка в Абрамцево. В 1893 году Васнецов становится действительным членом Академии Художеств. В 1915 году участвовал в учреждении Общества возрождения художественной Руси, наряду со многими другими художниками своего времени.

Виктор Михайлович Васнецов всю свою жизнь восхищался русским народным искусством, его красотой и самобытностью и отразил его в картинах на темы русских сказок.

«Богатыри»

Над картиной «Богатыри» Васнецов работал более двадцати лет. На этой картине - возвышенность, с которой открывается дальний горизонт. Персонажи полотна - три всадника в древнерусском снаряжении на боевых конях. Это застава богатырская. Васнецов поделился своим замыслом с Чистяковым: «Картина моя - «Богатыри» Добрыня, Илья и Алеша Попович на богатырском выезде, примечают в поле, нет ли где ворога, не обижают ли где кого». Таким образом, любимые народом герои русских былин предстают в картине как защитники своего народа. Первые эскизы «Богатырей» относятся к 1871-1876 годам. Однако работа над картиной растянулась, и она была завершена в 1898 году. Центральным образом картины является Илья Муромец - «сын крестьянский», олицетворяющий по мысли автора могучие народные силы. Илья Муромец кряжист, могуч. С легкостью держит он в руке «палицу булатную». О его прямоте и честности свидетельствуют добрые крупные черты крестьянского лица. Моделью для Ильи Муромца явился крестьянин Иван Петров. Совсем по-другому выглядит Добрыня. Изысканная украшенность, изящество снаряжения указывают на знатное происхождение героя. Суров и строг его взор, полный справедливости и благородства. Для Добрыни позировали сам Васнецов и Поленов. Психологически сложнее Алеша Попович. Врага побеждает он не столько силой - у него ее не так много, сколько сметливостью да хваткой. Алеша - балагур и весельчак, в правой руке его «гусельки яровчаты». Так в сочетании храбрости и гордости, сметки и ловкости, несгибаемого величия духа воплощена в картине Васнецова богатырская застава Древней Руси. Фигурам богатырей придана особая весомость. Мощь всадников и их коней поддержана темной массой расстилающихся вдали холмов. Массивность группы подчеркнута и при помощи контраста с тоненькими молодыми елочками на переднем плане. В «Богатырях» воплотились народные представления об идеале человека всесторонне развитого, физическая сила и красота которого несут на себе печать душевного благородства, великодушия и доблести. В то же время облик каждого из витязей отмечен индивидуальными чертами. Каждому из них присуща своя повадка, своя «манера» держаться, воскрешающая в памяти различные эпизоды их жизни, запечатленные в былинах. В то же время картина словно пронизана неторопливым песенным ритмом, ощутимым и в мощных силуэтах фигур, и в плавных очертаниях холмов, и в величественно плывущих облаках. Ощущению песенности способствует и колористическое решение картины, построенное на сочетании глубоких, чистых тонов.  Цветовая   гамма этой картины более сдержанна. Здесь преобладают глубокие, насыщенные цвета, встречающиеся в народных набойках и  расписных игрушках .

«Аленушка»

В Абрамцево были такие места, где человеку с воображением легко представить сказочную героиню. Алёнушка запечатлена в тот момент, когда она сидит над омутом и горюет о братце, который превратился в козлёночка. В глазах девушки читаются глубокая печаль и смирение.

«Иван Царевич на Сером Волке»

На этом полотне изображён огромный сказочный Волк – взгляд у него человеческий, всезнающий. Через мрачный, зловещий лес несёт Волк седоков – Ивана-Царевича и его возлюбленную Елену Прекрасную. И хотя известно, что всё кончится хорошо, зрителя не оставляет тревога. Кажется, царевич так и ждёт нападения врагов.

«Песнь радости и печали»

Две птицы с прекрасными женскими лицами поют: Сирин – о том рае, который утрачен людьми, Алконост – о рае, которого можно достичь праведной жизнью. Отчаянье и счастье – вот что чувствует зритель, глядя на картину.

«Ковер-самолет»

Одна из ранних работ художника, которую отвергли промышленники (для них и выполнялся заказ), зато приобрёл Савва Мамонтов. С неё и началась «сказочная серия».
                                                                                                                 «Три царевны подземного царства» 

Очень красивая картина, на которой запечатлены прекрасные женщины, олицетворяющие богатства недр – золото, медь и уголь. Золотая царевна смотрит надменно, у Медной – живой интерес в глазах, а Угольная – застенчива и робка. Хозяйки подземных сокровищ вышли к людям.

«Кощей Бессмертный»

Последнее полотно, написанное Васнецовым, тоже сказочное. На нём мы видим Кощея в окружении сокровищ. Но красавицу-девушку он завоевать не в силах. Она отворачивается от злодея.
Умер Васнецов в 1926 году. Его прах покоится в Москве, на Введенском кладбище.